穿成带球跑文的学霸宝宝 第93节
作者:
贡梨很美 更新:2022-09-10 00:59 字数:4167
张珍珍忍不住将这个片段拍摄下来,想了想,她登陆自闭症家属群qq,然后将其分享出来,并且强调道:“我也不知道这个会不会有用,但我会继续记录。”
张珍珍将其分享后,整个自闭症患者家属群的都激动起来。许多一直潜水从未讲过话的人也冒出头,各种询问,各种消息。
而因为星耀·耳机沦陷的qq群绝对不止这一个,事实上,它不光对自闭症的孩子有效,对那些正常人,这款星耀·耳机的效果更佳卓越。
何晓晓是一名典型的网瘾少女,早就没有读书了,平时就靠在直播间搞测评赚钱。什么游戏测评,球鞋测评,甚至连昂贵的砸手机测评她也做过,一直属于不温不火的情况。
这次星耀·耳机火热,她也申请了一个,也想捞点粉丝。
“大家好啊,欢迎来到各种不靠谱测评直播间。这次为大家带来的产品是目前在市面上讨论得热火朝天的星耀·耳机,也就是被人称交智商税的玩意。
看看这个上面的使用说明,戴上耳机,打开开关,就能传输资料包里的知识到你的深层意识,嗯,听起来是挺莫名其妙的玄乎。有点智商税的味道了。为了保证检测性,我让我闺蜜阿龟也跟着一起测试。”
说到这里,何晓晓将阿龟邀请出镜,同时将两个星耀·耳机摆在镜头前,以及电脑屏幕。
“大家可以看看这个电脑屏,我作为网瘾少女当然要选高中英语、物理学习包,什么?居然还要问为什么?你们难道不知道空间物理知识提高,对于你玩吃鸡、rpg游戏时,有质的帮助咩。”何晓晓一通瞎胡扯,同时她还搬来了一套三五试卷。
“为了更直观的验证效果,我,一个初中毕业的学渣,等会搞完就来试试题目。看到试卷我就想吐了,为了测评我们也是拼了,不过只要老铁们记得三连点赞啊,这一波吐血我就没算白做。”
何晓晓说完,她和阿龟都戴上了耳机,闭上眼。
一个小时过去,直播间人数已经开始下降,弹幕已经开始无聊。
忽然,何晓晓和阿龟同时睁开眼,两人都把耳机拿下来,拿出一套三五试卷,右手拧开笔帽,两人下笔如有神地在一阵“刷刷刷”拼命地写。
两位小姐姐越写越上头,似乎根本就忘记直播间的存在。
幸好她们在戴耳机之前就把镜头聚焦在桌子上,所以网友们可以看到她们在干什么。
【卧槽,这两个人是收广告费了?我记得何晓晓之前初中肄业吧,英语语法题全对啊,阅读理解还有点问题,物理题都会做就离谱了。】
【何晓晓为了钱太拼了。居然提前把试卷答案背诵下来,论营销,我不得不服星耀。】
【前面那个营销闭嘴吧。我手边就有同款试卷啊!你们去看看她正在做的大题目的答案,完全不一样好吗,她用的就不是高中解题思路和公式,这分明是大学里才会学的公式!】
【所以……这个玩意是真有用?啊啊啊啊!我不管,我冲了!考试我来了!】
【卧槽,我要号召全家帮我申请试用,这他妈如果可以增加成绩,那就是离谱了!】
……
“我的老天爷啊!”何晓晓将整张试卷做完后,满脸亢奋,意犹未尽地看着尚未开启的习题册,“我忽然觉得,我的真爱是学习,我当年为什么要辍学。”
而她的同伴阿龟也推了一下鼻梁并不存在的眼镜片,深有同感地点头,忽然起身:“我决定了,我现在要回去复读高一,我要重新开始,不能荒废我的人生。”
何晓晓顿时一脸羡慕,然后嘴里冒出来一串英文。
阿龟也回应了一串英文,虽然不够标准,但对比起她之前那是有显著进步。
直播间的弹幕集体变成了【!!!】【???】……
在一众文盲观众们懵逼的注视下,两位小姑娘忽然互相勉励地握手,然后互相懊恼落泪,互相鼓励,最后直接关了直播,黑屏了!
虽然黑屏了,但网友们还是可以在下面互相留言的。
【卧槽,黑屏了?咋回事?有没有哪位大佬能做一下直播翻译,两个人的英语对话,直接把我给整蒙逼了啊。】
【英专学生勉强翻译一下。何晓晓的意思是,她好羡慕阿龟,她辍学太久没办法复读。阿龟鼓励她去参加成人高考。两人又互相感慨了一下浪费的光阴,决定好好学习。】
【英专学生没乱讲?这还是那个通宵达旦打游戏,一看语文就睡觉的主播何晓晓吗?】
【不信我的可以去看回放,老实说,我tm翻译后自己也不敢相信啊。】
……
戴个耳机,让五岁自闭严重的小儿,与亲生父母重新有了对视,戴个耳机,然后把一个厌学的学渣,整成一门心思想要读书的学霸……
类似这样神奇的视频在网上层出不穷。
奇迹出现一次,大众不会相信,出现两次,大众会开始迟疑,但是当它出现百次,千次,大众心态就发生了微妙的改变。
他们纷纷找到星耀官方,以及苏如伊的围脖账号,疯狂留言提问。
【666!球球了,我儿子即将辍学了,我需要耳机给他改造一波。】
【球开放购买渠道,只能用一个学习包太不方便了,还有网站上的资源能不能更新一下,我不想学英语,我想学会日语,直接看动漫。】
【随便杠一下。这种技术对大脑会不会有影响,会不会有副作用。】
……
星耀公司从未想过会遇上这么疯狂的反馈,整个客服系统都快被冲垮,就连林正也被临时抓来做壮丁,充当客服回答各种各样稀奇古怪的问题。
事实上,不光是星耀公司的客服遭受到冲击。
这个星耀·耳机影响的范围太大了,辐射全国方方面面的,各行各业,公司部门全部都遭遇冲击波。
举几个简单的例子。
第一是高考学子们。每一分对他们而言都意味着,是可以上985,上普通一本或者是落榜。现在距离高考还有几个月的时间,哪个家庭不是想尽办法让孩子成绩有起色。
现在有了星耀耳机,能够让学渣都疯狂爱上学习,能够让几乎0英语基础的学渣,都能说出几句别扭的英语。
这代表什么?
这代表成绩,代表分数,代表不同层次的大学啊!家长们连一小时1000块的补课费都咬咬牙出了,还会舍不得投资在星耀耳机上吗。
这有钱的父母就是拼命冲击星耀官网,要求他们尽快销售星耀耳机,让官网更新和学习有关的资源包,他们希望自己的儿子能早别人一步用上。
那没什么钱的父母,山区里穷困学校的家长们知道这种情况就更慌了,他们举着“公平高考”几个大字,直接去教育局请命,强烈要求不能搞这种事情。
要么就一刀切,不让星耀耳机出现,或者不更新学习资料包,要么就让全国人民的学生们都可以用上星耀耳机的资料包。
家长们为了自己娃,那是激情澎湃,就差上街游.行。
教育部的工作人员也被这种情况搞得头大如牛,事情太大了兜不住,他们也只好将其上报。
围脖热搜又又又一次被星耀耳机承包了,搞得最近买热搜的明星们郁闷得不行,疯狂吐槽这都是被科技第几次抢风头了。
但他们又不敢明着表达想法,只能让后台去联络星耀公司,请求他们以后发新品的时候,能够提前和他们说一声,让他们可以避开宣传。
境外势力的人都被国内这情况给搞懵逼了。
咋回事?不应该是嘲笑智商税吗?
这剧本和他们想象的不一样啊。
他们在围脖上找出无数有关星耀·耳机的视频来回观看,看着看着,众人陷入微妙的沉默。
忽然,有一个人开口道:“那个老大,这个东西看起来好像是挺牛逼的啊。”
“你在说什么蠢话呢。你忘记那里是一个多么邪恶可怕的国家吗?你忘了,我们那么多同胞深陷不民主不自由的环境中不自知吗?你要被这种傻乎乎的东西轻易洗脑吗?……”
头头在上面振振有词,其他狗腿子也跟着在旁边附和。
“没错没错,小林啊,你这是加入组织的时间不够,还没学会透过现象看本质。”
“对对对,这些视频无非就是ps一下,我也能做到。”
“都是宣传套路,认真你就输了。”
……
小林被前辈们臊得满脸通红,他一脸难过地开口道:“早知道我就不申请那个星耀·耳机了,我现在就去把它还回去。”
现场人员顿时一片沉寂。
半晌,有个老员工悠悠地开口:“呵呵,运气好呀。”
小林一愣,总觉得这话阴阳怪气的。
这时,为首的头头义正言辞地开口道:“还回去做什么?一个道具就能多骗一个人,难道给星耀的人做帮凶吗?……”顿了顿,他沉声道,“上交吧。”
“啊?”小林似乎听到谁嗤笑一声。
“我帮你收着,顺便也给其他人研究看看。”头头说完,发现小林还一脸有些懵,似是恼羞成怒地开口道,“还愣在这里做什么。干活了,现在正是搅浑水的大好时机。”
随着免费试用星耀·耳机的华国人越来越多,60000/60000.
支线任务1:粉丝的心愿,想要可以把懒汉也变成学霸的神器。60000/60000.奖励:200积分。顺利完成。
苏如伊听着脑海中响起“叮咚~”美妙的声音。
她迅速打开系统,将价值180积分的红外线精准治疗仪器给兑换出来。在又一次经历红外线精准治疗仪器的头脑风暴后,苏如伊将其贴上因果逻辑贴,然后带到研究所。
此时,十位老教授们在这里,或伏案计算数据,或站在培养基前观察纳米菌的情况,又或者蹲在旁边蹙眉思索。
还有几个人则半围在一起小声讨论,而温玉恒是其中最年轻的一位。说实话,当初他作为“教授之一”的合作者身份过来时,研究所里其他研究员可都看呆。
刘文甚至小声嘀咕,要不是有苏如伊这么一尊大神在前面杵着,光凭温玉恒二十岁不到的年龄能与这些老教师平起平坐,只怕早会登上热搜成为一代被崇拜的学神。
温玉恒抬头看她一眼:“有新思路?”
苏如伊心情很不错地点头:“前些天你们说到的安全降解的问题,应该能解决了。”
“真的?”
“如果是这样,那就可以投入生产了啊!”
苏如伊的话引起所有老教授们的关注,他们纷纷凑到她旁边,想看看她会怎么说。
苏如伊没有说,她直接采取做的方式。
“爪爪,全面消毒,开始准备。”
爪爪两条爪子一跃,数条光带飞出来,奔向不同的实验器皿和设备,很快,这些东西整齐有序地漂浮在半空中,各自进入与体积相对应的消毒区。
“调整纳米菌中有关用基因萃取的浓度。”
“增加液态金属纳米菌的光敏成分,达成逐步降解情况……”
……
苏如伊下达完一连串的命令,开始蹲在电脑前,观察调配数据,看要不要更改剂量比例。
她在低头改造液态金属纳米菌的方案时,其他几位教授也开始盯着模型图思索。
在座没有一个人是蠢人,看着看着大家的双眼很快亮起来,纷纷询问。
“这个点子妙啊。你是想利用实体之间的量子纠缠吗?”
“我倒是觉得光敏降解这个还有点问题,你怎么能确定能精准标注在微塑料上面呢?”
“按照你的这个弄法,我估计步骤得分开,这个红外线精准治疗仪器怎么用?能不能和那些道具结合起来?……”
……